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教育部高职高专规划教材管理基础宋维明

教材建设工作是整个高职高专教育教学工作的重要组成部分。改革开放以来,在各级教意行政部门、的共同努力下,各地已出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看,具有高职高专教育特色的教材极其乏,不少院校尚在借用本科或中专教材,教材建设仍落后于高职高专教育的发展常要.为此,1999年教育部组织制定了(高取高专教育基础课程教学基本要求)(以下简称(基本要求》)和(高职高专教育专业人才培养目标及规格)(以下简称(培养规格),通过推荐、招标及逸逸,组织了一批学术水平高、教学经验率富、实践能力强的教师,成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍,并在有关出版社的积极配合

管理学是一门边缘性应用学科,他不仅运用于工商管理,也运用于医院、学校、研究单位以及军队和政府等方面的管理。因此,在各个领域工作的人,都有必要学习和掌握一些营理学的理论和方法。对于高等院校的学生来说,尤其如此。作为我国高等教育的重要组成部分,高职高专教育方兴未艾,其目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。为了达到这一培养目标,对高职高专所有专业开设管理学课程,是十分必要的.第三次全国教育工作会议后,高职高专教育已经成为社会关注的热点,经济、科技和社会发展也对高职高专教育人才培养工作提出了新的、更高的要求。