【丰富教学模式一本关於优质教育的指导书】JS兰祖利.pdf
著 包容译 审校 一本关于优质 教育的指导书 JS兰祖利 SM里斯 张万里 华华戴耘 丰富教学模式
6*19目录1 LU录 第一章全校范围丰富教学模式与教育改革 第二章把全校范围丰富教学模式作为政进学校的方案 U目 中文版序(附原文.历史渊源、理论基础和应用价值(译者前言)全校范围丰富教学模式概述 为什么学校必须着眼于才能发展 全校范围丰富教学模式简史 三环天才理论 高于平均水平的能力 执著精神 创造 天才行为的定义 有关环天才理论的讨论.
目录3 第五章学生全面才能综合材料:评定全体学生的特长、兴趣和才能 第六章课程压缩:-个为能力高于平均水平学生设计的修改课程的系统步骤 第四步:特别提名(第一安全阀门)第五步:通投和向家长介绍 第六步:学生反应信息提名(第二安全阀门)使用多重识别标准的重要性 方向的变化:从“是天才”到“发展天才行为”学生基本信息:我们已经了解的年轻人的信息 1.教学风格偏好 2.学习环境偏好 3.思维风格偏好 4.