[谁来塑造人类灵魂的工程师]胡东芳福建教育

【谁来塑造人类灵魂的工程师】胡东芳福建教育.pdf教育新批评丛书 天问工作室策划 谁来塑造“人类灵魂的工程师”中国教师的透视与反思 胡东芳陈炯/编发展。为了实现这一宗旨,在策划与创作这套丛书的过程中,我 们力求反映出“天问”精神。所谓“天问”精神是源于伟大诗人 屈原的精神,屈原在其诗歌《天问》中一下子提出了170多个问 题,展示了诗人“吾将上下而求索”的强烈愿望。因此,“天问”精神就是赋予屈原精神以强烈时代特征并发扬光大的一种探索精 神、批判精神和创新精神的综合。我们之所以把这套丛书命名为“教育新批评”,是因为批评并不意味着遣责或抱怨,也不意味着 单纯的否定和驳斥,更不等于一套关于教育的教程或学校生活的 实践纲领。教育科学的最新成果,考察当前中国教育面临的困难,分析中国 教育体制和教育战略的得失,探索跨越教育理论与实践中存在的 误区的途径。它的初衷是将一些青年学者对中国教育现状和前景 的最新思考推向社会。它为一切关心教育发展但不熟悉现代教育 理论的人土服务,因此,每一个勤于思考社会问题的读者都将从 这套丛书中受到有益的启发.这套丛书从策划到撰写、出版,阙 国虹社长、杨青楚副社长、王亿钦社长助理、《福建教育》编辑部 曾志宏副主任等领导以及众多编辑的积极支持、鼓励和指导,他 们为丛书的出版润色不少,在此深表谢意。
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