【学位与研究生教育评估技术与实践】王战军.pdf
“九五”量点研究课题 学位与研究生教育 评估技术与实践 王战军编著 国务院学位委员会办公室 教育部研究生工作办公室 中国学位与研究生教育学会
序 我国恢复研究生招生二十多年来,学位与研究生教育取得了 长足的发展,特别是实现两个转变和实施科教兴国发展战略以来,社会对人才层次需求的重心上移,对人才素质的要求不断提高,对 高等教育知识创新,孕育新的经济增长点的期望值日益增大。与 此同时,人民群众接受高等教育和获得学位的愿望也越来越商.为了适应经济、科技和社会发展的巨大需求,我国研究生培养规模 连续多年以近百分之二十的速度增长。在这种形势下,如何保证 研究生培养质量就成为我们每一位研究生指导教师和研究生教育 开展学位与研究生教育评估,根据评估绪果来取相应的处理 措施,是学位与研究生教育管理部门对研究生培养质量进行监控 的重要手段之一。
4目录 81我国学位与研究生教育评估的产生与发展 1我国学位与研究生教育评估的产生与发展 1我国学位与研究生教育发展简述 1部分专用名词简介 1学位与研究生教育评估的地位与作用 81研究生教育的特殊性 1学位与研究生教育评估的地位 1学位与研究生数育评估的作用 1学位与研究生教育评估的目的和评估对象 81学位与研究生教育评估的目的 1学位与研究生教育评估对象 1学位与研究生教育评估的主要内容 1.