【学习学导论】李辉.pdf

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学习学导论不得不独自反复摸索。然而,据认为,甚至连最有天赋的学生也很 难在无人帮助的情况下掌握有效的学习方法。这种状况,远远不适 因此,完全有必要建立一门！以“学习”为研究对象的学科。它是 通过对古今中外各学科科学家及各种名家成功经验的概括总结,并结合教育学、人才学、心理学、思维科学所取得的成果,以探讨学 习的过程与规律为对象的新学科。通过这门学科的探讨和学习,使 我们的中学生(包括大学生)能够掌最佳的、适合自身条件与各 学科特点的学习方法和技巧,进而提高学习效率,成为社会主义现 当然,就“学习”来说,很早就有人研究,而且形成了各种流派。1.目录 第一部分目标篇 第二部分方法篇 第一章目标的作用及其制订 学习要有目标 目标在学习中的作用 目标制订应遵循的原则 目标制订中的相关事项 计划的制定与实施 学习计划的概念及作用 学习计划的制定 学习计划的执行与时间运筹 学习理论 学习的概念 学习理论 读书 宏观读书法 读书类型 读书方法 课堂 二 三 四 第二章 一 二 三 第三章 二 第四章 一 二 三 第五章