[教师心理保健]柳友荣

【教师心理保健】柳友荣.pdfX/B105 14.教师心理保健/柳友荣,I.教I.柳I.教师一心理保健N.R161 核字第00650号 教师心理保健 柳友荣05 本版图书凡印刷、装订错误可及时向承印厂调换: 印刷:合肥永论与实践带来了全新的挑战,而由此引发教师心理上的局促和 困惑是显而易见的。在知识经济时代里,计算机的普及、Internet网的利用、信息高速公路的建立,必然地给教育过程,乃至教师职业的特质带来巨大的冲击。而且,随着教学软件的 开发和利用、计算机辅助教学的实现和远距离教育的发展,教师 在传统意义上“传道、授业、解惑”的职能,其一部分将必然地被 信息技术所代替。但是,这绝不意味着履行教师的职责将比以 往任何一个时代都显得轻松。相反,信息社会里的教师必须用 更多的时间、精力去选择、组织优秀的教学软件、高效的教学方 法,并且进行大量的教学研究工作。
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