【中国教育政策评论】袁振国教育科学.pdf
中国教育 政策评论 北京
ZHONGGUOJIAOYUZHENGCEPINGLUN
的理论思辨向重“怎么做”的可应用性发展转变的趋势。现在国际上各 学科的知名学者差不多都参与了该学科有关政策的研究.在理论和实践 上都具有重大影响的研究成果差不多都与决策有关。在这方面教育研究 的转变同样是非常有代表性的。世界银行、重要的国际基金组织支持的 教育研究项目差不多都是政策研究的项目.在比较研究领域,政策比较 研究更是研究的主导力量.几乎所有著名大学都新增设了与教育政策研 究有关的学院、系或研究方向,有的干脆将原先的教育学院、教育系改 名为教育政策研究学院、教育政策研究系或类似的名称.