【大学英语六级词汇科学记忆】成才.pdf

H313 逆向英语丛书大学英语六级词汇科学记忆丛书

前言 I 前言一、本书读者对象.本书是为大体上学过大学英语六级词汇,但尚未真正掌握这些词汇的读者编写的。扎扎实实地学习本书,既可对学过的词汇进行系统的总结,把记忆中一些似是而非的词汇及其发音纠正过来,也可在现有的基础上有效地扩大词汇量.二、本书的特点熟记一个词,必须同时记住“音”、“形”、“义”三方面。光记住其中一方面或两方面是不够的。比如,光记住“形”和“义”,只能是“哑巴”英语,光记住“音”和“义”,充其量是“文盲”英语(好比美国文盲)本书最大的特点是将大学英语六级词汇的“音”、“形”、“义”融为一体,使读者能够高效地牢记这些词汇。

前言 Ⅲ著,出版)。运用在记忆词汇上,具体做法如下:1.“听”与“写”本书按同根、同级或近形词分组,在录音带中,组与组之间略有停顿。在“听”与“写”的过程中,以组为学习单位,各个击破.先把某一组词汇内容从头到尾听两遍,然后逐词听写。在写的过程中,不要看书,写不出来的,应当反复听,直到能模仿录音正确地念出来,准确抓住各个音节的发音为止。然后,根据发音、词根和词缀或者联系上下词将其拼写出来。多次反复找不到答案时可以查看书上的答案,但是应该分析找不到答案的原因:是没有准确抓住发音,还是自己语音知识不够,或是碰到了什么特殊的发音等。