【程博士幼童智能开发教程4-6岁数的概念训练】程跃.pdf
官活诚 G346元(全5册)(1-3岁 认知 B-191 程博士幼童智能开发教程(4-6岁)程博士幼童智能开发教程 总
程博1幼童智能开发教程:4.6岁/程跃主编,-北京:、2000(100083北京海淀区学院路29号),如有缺页.倒页、脱页者.本社发行处负责调换)1.程.Ⅱ.程Ⅲ1.钾力开发-学前教育教材IV.
2000年4月 出版者的话 群体智能分布的范围,实际上是绝大多数幼童智能变化的潜力范围,每个 该子的智能发展水平,主要依早期环境及教育质量而定,既可以是中等的.也 可以是落后的,还可以是超常的。其中幼童的“超常”智能是早期良好教育的 结果,是个体智能变化范围内的一种理想表现形式.大多数普通幼童均天赋潜 能、通过早期系统、科学的培养、训练、开发,他们一般都能达到“超常”水 随着科技的发展,人类的进步,当今社会已步入知识经济时代。这个时代 是一个充满竞争的时代。年轻的父母们都渴望自己的孩子成龙成凤.不吝金 钱,送孩子去好的幼儿园:不惜精力与时间、言传身教.