【语文教育新论言语教学论】李海林.pdf

言语教学论则五年来的精神漫游所付出的代价我发现我站在也可以说是:种信念五年来,对语文教学的种种思考能体现我的这种信念和使命感我而临着,个世纪性的难题批判是言语教学论的理论构建于我可以说是,种学术研究逐层推进达于理论的核心使我弹精竭虑、欲罢不能缠绕着我、折磨着我,如果在这本小B里但在我的内心深处我坚信我的选择因此当我沿波讨源已物有所值我深深知道个可回避的选择对我来说个巨大的挑战面前种使命 X/G6824 定价:(软精)31.

言语教学论／李海林著．一上海:(语文教育新论)X I.言II.李HII.汉语-语言教学 IV.H193 核字第12045号语文教育新论言语教学论李海林著上海世纪出版集团(上海永福路123号)各地券書应经销商福中書上海印刷股份有限公司印刷插页4字数459000 印数1-5.

序我曾浏览过80年代以来的十几本语文教育教学专著,几于篇文章。它们或密或疏地都围绕这些问题进行阐述,并给出了答案.其中不乏精彩之论、新锐之言,也有开拓性之作。但总体而论,恕我直言,令人满意者不太多,多袭陈言,多承旧说,而以谨严的学理逻辑进行冷峻、严肃地质辨、推证,并全面系统地引入理论核心概念者太少。海林的这本《言语教学论》却正是这样一本人们翘首已久的少见的学术著作.它是我在语文教学领域读到的第一本学理推衍相当谨严,学术逻辑性相当强,充满思想睿智的语文教学论。它不袭陈言、不承旧说,对语文教育教学的“世纪性问题”给出了自己的解答。