【程博士幼童智能开发教程4-6岁认知训练】程跃.pdf
福 中-191 G346元(全5册)(1-3岁 认知 认知 程博士幼童智能开发教程 程博士幼童智能开发教程(4-6岁 手清乐 总787116030732
程博1幼童智能开发教程:4.6岁/程跃学院路29号),如有缺页、倒页脱页者,本社发行处负责调换)核字第08955号 1SB.
2000年4月 出版者的话 群体智能分布的范围.实际上是绝大多数幼童智能变化的潜力范围,每个 孩子的智能发展水平,主要依早期环境及教育质量而定.既可以是中等的、也 可以是落后的.还可以是超常的。其中幼童的“超常”智能是早期良好教育的 结果,是个体智能变化范围内的一种理想表现形式。大多数普通幼童均天赋潜 能.通过早期系统、科学的培养、训练、开发、他们一般都能达到“超常”水 随着科技的发展,人类的进步当今社会已步入知识经济时代,这个时代 是一个充满竞争的时代。年轻的父母们都渴望自己的孩子成龙成凤不吝金 钱、送孩子去好的幼儿园:不惜精力与时间.言传身教。