[门急诊病人健康教育指南]·徐玉华·科学技术文献社版

【门急诊病人健康教育指南】徐玉华科学技术文献.pdf护理健康教育丛书 护理健康教育教学方略 护理健康教育学 门急诊病人健康教育指南 社区护理健康教育指南/R723.门急诊病人健康教育指南/徐玉华,2000(护理健康教育丛书) I.门.ⅡI.徐.Ⅲ.门诊:急诊-指南IV.R459-62 核字第10504号 出版 者:图书发行部:北京市复兴路15号(中央电视台西侧)/100038 图书编务部:北京市西苑南一院东8号楼(颐和园西苑公汽站)/100091 邮购部,68515544-2172 图书编务部,628前言 走人21世纪,人类将越来越关注自身的健康和生命的质量。随着人类对自身健 康的关注,医疗与护理将成为医生、护士和病人之间的互动关系,健康将不仅来自医 生的治疗与护士的护理,还来自病人生理与心理上对医疗与护理的配合。健康教育 因此应运而生.对护理而言,健康教育是整体护理的一部分。整体护理的要求是护理贴近病人,通过对病人的生理、心理护理,更好地调节病人身心,以配合治疗,完成康复。整体护 理使病人从被动的被护理转为主动配合护理和参与护理,从这个意义上来说,健康教 育就是在整体护理中,护理与病人之间建立良性互动关系的一种手段。
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