【舞台服装设计与技术】潘健华文化艺术.pdf
高等艺术教育“九五”部级重点教材 中国艺术教育大系 戏剧卷 舞台服装 设计与技术 潘健华算
《中国艺术教育大系》总序 由学校系统施教而有别于传统师徒相授的新型艺术教育,在 我国肇始于晚清的新式学堂。而进人民国后于1918年设立的国 立北京美术学校,则可被视为中国专业艺术教育发的标志。时 至1927年于杭州设立国立艺术院,1928年于上海设立国立音乐 院,中国的专业艺术教育始初具雏形。但在20世纪的上半叶,中 国的专业艺术教育发展一直处在艰难跋涉之中。以蔡元培、萧友 梅、林风眠、欧阳予倩、萧长华、戴爱莲等一批先贤仁人,为开创音 乐、美术、戏剧、戏曲、舞蹈等领域的专业教育,华路蓝缕、朕手 足、呕心沥血、翰躬尽.中华人民共和国成立后,对专业艺术教育的发展给予了高度 的重视。
《中国艺术教育大系》总序 术本科教育为主,兼顾普通艺术教育的系统教材。在内容上,“中 国艺术教育大系”既是本世纪中国专业艺术教育优秀成果的总体 展示,又充分考虑到了培养下一世纪合格艺术人才在教育内容上 不断拓展的需要。因此,“大系”于整体结构上,一方面确定了5卷 共计77种98册基本教材于2000年出版齐全的计划.另一方面,为使这套教材具有前瞻性和开放性,对于在21世纪专业艺术教育 发展过程中,随教学课程体系改革、专业学科更新而形成的较为成 熟的新的教学成果,也将陆续纳人“大系”范围予以编写出版.在教材中如何对待西方现代派艺术,是一个无法回避的问题。