【创造的魅力】李嘉曾编江苏科学技术.pdf

编著创造的魅力李嘉曾与潜能开发丛书科学教育

创造的魅力代总序以教育跨越式的发展迎接挑战教育部副部长、中国工程院院士韦钰历史的车轮正驶向21世纪,越来越多的有识之士正清醒地认识到,人类社会正在经历一次由信息科学技术驱动的深刻变革。生产、交换和服务的方式发生了重大变化,知识的作用产生了质的飞跃。可以预见,21世纪初,网络将遍布世界各地,地球上十几亿人将会在互联网构筑的平台上生活、学习和工作。在这场变革中,我们要抓住机遇,直面挑战,必须坚决贯彻落实国家“科教兴国”的战略方针。在这样一个大背景下,教育必须,也必然会发生革命性首先,现代网络技术、信息科技的发展,要求教育必须第一,社会要求教育培养掌握科学技术的合格公民。

创造的魅力一、运用互联网技术实现全民教育的跨越全民教育是指为全体社会成员提供的教育。这一概念最早出现在1948年《世界人权宣言》之中。1990年在泰国宗滴恩召开的“世界全民教育大会”启动了“世界全民教育十年”,在《世界全民教育宣言》中提出:满足每个人的基本学习需要是全民教育的最终自标。基本学习需要包括:人们为生存下去、为充分发展自已的能力、为享有尊严地生活和工作、为充分参与发展、为改善自已的生活质量、为做出有见识的决策、为实现继续学习,所需要的基本学习手段和基本学习内容.