【素描构成表现】陈守义美术.pdf
SEN7-1125-8/3975元 SUMIAO GOUCHEN BIAOXIAN 1125-SSN
陈守义 一九九九年秋于杭州 代艺术创作中的各学科交融互补这一超向的种种思考。这也反映了中国 美术学院在教育改革中促使传统教学方式转向多元化的革新意识和态度.就综合绘画专业教学中的创作实践而言,它要求学生融合中西绘画的 精神,并同时给予学生在创造中充分利用绘画各种表现手段和形式的自 由。综合绘画的“综合”,既不是传统各大画种的简单混合,也不是对现 有的以画种为专业来进行教学实践的学科的简单替代。它是一种健全专 业知识结构的现代教育观念,是我国当代美术教育中把绘画作为一个完 综合绘画教学的核心是培养学生的创造性思维,探讨各种知识结构的 组合和技法表现的可能。
444548103-108139141151-153229-231 4950114-119127129147-149155-161214-220 14596165668384162-166 15163334135177-181 6-917-206869206-209225-228 21222688109120-125 23-25313279-8285233-236 27-30869092-94 4142132138140150 466789193-199221-224 52-546364172-176 58606270-78 98-102110-113 133188-192237-241