【控制原理与篮球技术教学】刘少英王童.pdf

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控制原理与篮球技术教学前言 随着学校体育教学改革的不断深入,在体育研究领域中,运用 其他先进学科的优势进行交叉研究,是体育学科发展的需要.系统科学指出:“现代科学研究的首要自标是弄清被研究对象 的有序化结构。”本书就是试图用控制论的原理,对篮球技术教学 过程进行有序化的控制,使篮球技术教学更加规范、系统和科学,自从三论(控制论、信息论、系统论)问世以来,它们与物理学、生物学及其他科学交叉,结合渗透,对促进科学技术的发展起到了 积极作用。为教育手段提供了坚实的现代科学基础。从三论的整 篮球技术教学是一个系统工程,也是一个复杂的教学过程。在 教学活动的实践过程中,某些过程必须加以有序的控制。第一节程序教学与传统教学 第二节篮球技术程序教学的基本结构 二、篮球技术程序教学的实施步骤 第三节篮球技术程序教学的控制 一、篮球技术程序教学 二、篮球技术程序教学的控制原理 三、篮球技术程序教学的控制方式 四、篮球技术程序教学的控制手段 第四章篮球技术教学过程控制 第一节篮球技术教学过程控制的特点 一、技术教学与意识培养相结合 二、掌握知识、技能与发展能力相关联