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历史通论 YoT 王家范著

绪言:对《中国历史通论》的考虑鉴于历史专业研究生已经系统修读过大学“中国通史”,始有在硕士生一年级设置“中国历史通论”公共课程的动议.据我的理解,立足在本科“中国通史”的基础上,从通贯和整体诠释的角度,提高对国史的认识层次,使之成为“中国通史”教学的延伸,恐怕是设置本课程的基本目标.现在摆在大家面前的,就是笔者为该课程授课的讲义.能不能够做到上面所要求的那样？我只能报之以一句老话:尽心地去做。实际效应,必须由读者诸君来裁决和评判.我所以愿意为之尝试,是因为执教以来,除了不可抗拒的外在原因,始终没有离开过“中国通史”教学的讲台。岁月不饶人,竟已过了花甲之年。

绪言子从事的,演绎的、通释性的中国史学才正式成立。不管史学的手段和观念后来怎样变化,怎样不断演绎出新的意蕴,我认为,司马迁的这三句话,作为通史的旨归仍具有永恒的意义.近代新式通史的编写,是从本世纪初发其端的。1900 年,章太炎先生最先动议创制新的《中国通史》体例。在那篇名为《中国通史略例》领风气之先的短文里,太炎先生立足于时代的变迁,融通古今、推陈出新的意思是明白无误的.既没有国粹派迁执陈腐的酸气,也没有后来欲横断而截流的那股杀气.看得出太炎先生对通史是经过长期思虑的。