【护理健康教育学】黄津芳等科学技术文献.pdf
护理健康教育丛 中华护理学会策划 主编曾熙媛李剑媛 副副王丹玲 王幼红 王玉荣 曲玉秋 刘玉莹 刘晓萍 毕娜 李树贞 李剑媛 季 宁 陈 红 杨春梅 张丹阳 张绍敏 周兰妹 周 枫 范丽凤 郑欣 胡学君 梁 英 贾莹 曹 力 黄津芳 曾明 翟晓红 霍海 插 图林延王子东 Scientific and Technical Documents Publishing House
(京)130号 健康教育是一项有组织、有计划、有评价的教育活动,它不仅要求护士 熟练运用本专业理论知识和技能为病人提供健康服务,还要求护士必须掌 握与之相关的知识和技能。本教材共分10章,1～5章系统阐述了护理健 康教育学的性质、任务、研究对象、内容、方法.护理健康教育基本概念.健康 测量指标和生活质量评价标准.健康相关行为与健康教育促进规划设计的 基本概念和原理。6～10章分别叙述病人教育程序.病人教育技巧.护土在 病人教育中的地位和作用以及内、外科常见病的健康教育。本书的出版为 广大护理人员提供了全面系统的健康教育知识。
序 WHO针对亚太地区又提出了下个世纪的目标-一健康新地平线,其含意是:1.人们不应过早去逝,要健康幸福地生活,2000年后,健康状况要达到更高的水 平.2.健康是一种权利,要强调个人、家庭、社会的责任。要达到生理、心理、社会的 和谐与统一.3.将工作重点从对疾病的治疗转移到对致病的危险因素预防和促进健康的方 面上来,从以疾病为中心转移到以人、人群的健康为中心.4.保护环境,指导人们建立健康的生活方式,提高自己防御疾病和伤残的能力.5.从生命的第一天开始,做好疾病的预防工作,对促进健康有着重要的意义.以上都是护理专业发展应予遵循的原则。