【大学英语成功策略结构】顾大僖胡俊杰编上海教育.pdf

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大学英语成功策略 SUCCESSWITHCOLLEGEENGLISH 售胡俊杰编著理工科大 纲》和《大学英语教学文理科大纲》。1987年9月开始实行全国大学非 英语专业本科生英语四级考试,规定了大学生毕业的英语水平标准.1989年1月,推行针对同一对象的大学英语六级考试,表示了国家对 大学生英语水平的新的期望.十多年过去了,在教师、学生和社会方方面面的共同努力下,我国 大学英语教学水平有了空前提高。从各行各业对大学毕业生英语运用 能力的情况反馈来看,我国的大学英语教学还是成功的,不少毕业生甚 至接近专业英语人才的水平,有的听、说、读、写、译五项全能,有的擅长 听和说,有的能读会写,也有的译出了不少有价值的文对这一过程的认识不仅需要认识英语语言本身,而且需要认识人是怎 样学习母语、又是怎样学习外语的。简言之,讲汉语的我们是怎样学习 英语的。因此,对于英语的教与学的认识涉及英语语言学、语言学习、语言习得和语言教与学的方法诸方面的知识。对于这些知识的认识可 以帮助我们确定学什么、怎么学和怎么教.为了弥补过去的不足,也为了满足未来的需要,我们组织第一线教 师编写了这套“大学英语成功策略丛书”(SuccesswithCollegeEnglish)这套丛书共有八种,其中《学习分析》分册是大学英语教与学的方法概 述。