【教育社会学的理论与实践】钱扑编广西教育.pdf
理论与实践 钱扑/编著 教育社会学的 JIAOYU HEHUIXUE DE LILUN YU SHIJIAN
序 本书作者钱扑君是我的擎友,他从事教育社会学的教学与 科研已十几年。早在20世纪80年代中期,他就以扎实的理论 基础、宽广的知识背景和娴熟的英语赴加拿大深造,从此便涉 足教育社会学这一新兴而富有生命力的学科领域。在加学习期 间,他被授予荣誉研究员称号。回国后,他又始终站在学科研 究和建设的前沿,勤于阅读,勤于笔耕,在国内外发表了七十 多万字的论文、译著,赢得了学术界的关注。作为全国教育社 会学专业委员会的理事,他在推动学科建设和培养后继人才上 本书可以说是钱扑君近几年在教育社会学领域潜心耕耘的 结晶,无论是理论研究还是实践探索,都显示了他在学术上的 造谐。
背景分析 历史回顾 一研究对象 目录 上篇理论研究 功能论及其教育目的功能观 冲突论及其教育目的功能观 解释论及其教育目的功能观 社会改造理论及其教育目的功能观 市教育社会学流派要旨一览 下篇专题研究 第一节教育社会学的诞生 第二节教育社会学的发展 第三节教育社会学的界说一 第二章教育社会学理论流派研究 第一节教育社会学理论流派的划分 第一节现代化观念概述 第二节教育与科学技术革命 第三节教育与观念变革 第一章教育社会学概述 第二