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大学专业英语系列教程北京大学英语系大学英语教研室北京大学文学文化与翻译研究会顾问:李赋宁林庆新何姝汪海涛付国英张华张政余苏凌孟凡君专家委员会:胡壮麟(北京大学)刘意青(北京大学)申丹(北京大学) 沈虹(北京大学) 袁可嘉(社科院)李文俊(社科院)何其莘(北京外国语大学)裘克安(外交部) 方平程慕胜(清华大学)彭镜禧(台湾大学)刘士聪(南开大学) 黄新渠(四川师范大学)University of Chicago:Bevington David StateUniversityofN

人在英语学习方面获得了较高的造谐,上了一个较为理想的台阶,但是有更多的人却老在一个水平上能徊不前:要学的教材已经学了,该考的科自已经通过了,但是,面对英语的殿堂,人们并没有登堂入室的感觉。听说能力未能应付裕如或者情有可原,因为学习者可以抱怨没有相应的可以一试身手的客观条件,但是在阅读方面,例如阅读文史哲数理化的专业文献方面,却仍是磕磕绊绊、跋前霆后,字典不离手,冷汗不离身。这种处于瓶颈地带,欲罢不可、欲进不能的促道感,源于一个关键的原因:缺乏专业外语文献阅读训练。学校里使用的基础英语教材编得再好,也只能解决基础向题,不能解决超过基础的专业阅读问题。