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教育部高职高专规划教材人文知识概要马涛

教育部高等教育司 2101年4月3日高职高专教材建设工作是整个高职高专教学工作中的重要组成部分。改革开放以来,在各级教育行政部门、的共同努力下,各地先后出版了一些高职高专教育教材。但从整体上看,具有高职高专教育特色的教材极其债乏,不少院校尚在借用本科或中专教材,教材建设落后于高职高专教育的发展需要。为此,1999年教育部组织制定了高职高专教育专门课课程基本要求》(以下简称《基本要求》)和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》(以下简称《培养规格》),通过推荐、招标及遵选、组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师,成立了“教育部高职高专规划教材

6*录目、人文、人文科学、人文教育二、人文教育的历程.三、人文教育与当代职业教育四、高职学生要自觉接受人文教育第一章中华历史变迁中华古文化一、从远古人类到氏族公社二、远古的传说三、文明史、炎黄子孙及龙的传人四、中国心与民族魂.第二节改朝换代话兴衰一、历代王朝更迭概述二、历代王朝兴替给我们的启示第三节近代中国的辛酸历程一、鸦片战争二、不平等条约三、革命与变革第四节新中国的革命与建设一、过渡时期斗争与十年建设二、