【精神分析与後现代批评话语】方成中国社会科学.pdf

方成著精神分析与后现代批评话语

王守仁 1 序精神分析理论对20世纪世界文化思潮的建构和沿革产生了深刻的影响。它的创始人弗洛伊德从19世纪末开始至20世纪 30年代末结束,历经近50年的艰苦探索,创造了一个集医学、文学、宗教、伦理、语言学、人类学、心理学、社会学等独立而复杂的理论话语体系。他的无意识、梦解析、心理构成等理论已经渗透于现当代各种批评话语。方成的《精神分析与后现代批评活语》以弗洛伊德学说整理后现代理论建构,具体系统地探讨了精神分析学说在后现代语境中的接受、修正、吸收、反拨的大体线索,为读者提供了一个认识当代话语模式来龙去脉的切入点,是一本理论分析与文本阐释实践相结合、富有创见性的著作。

出了“青春批评”(Ephebism)的新精神分析概念。这一词语来源于拉丁语Ephebus,在古希腊语中为Ephebes,在英语中为 Ephebe,指涉新主体的颠覆性阅读问题,但主要指主体性翻译与翻译抵制问题。这是《精神分析与后现代批评话语》第三条主要线索。方成在他的博士论文《霍桑与美国浪漫传奇研究》中曾研究现存主体性对新生主体性的“翻译”问题。“青春批评”的主要意义就在于阅读和破译文化的表征翻译密码,倡导文学批评和理论建构中的主体性对抗和颠覆。鲁迅先生曾经说过:“儿子在说话之前就已经错了。