【被压迫者的教育学弗莱雷解放教育理论与实践】黄志成人民教育.pdf
比较教育论丛 被压迫者的教育学 Beiyapozhe de Jiaoyuxue 一—弗莱雷解放教育理论与实践 Fulailei Jiefang Jiaoyu Lilunyu Shijian 黄志成著 北京
[巴西]保罗弗莱雷(PauloFreire,1921-1997)
本书介绍发展中国家的著名教育家弗莱雷的解放 教育理论一被压迫者的教育学。该理论以培养批判 意识为目的,从文化人类学的角度阐明了教育与觉悟 的关系,指导了发展中国家的成人扫盲教育,提出了 情景对话式的教学方法,注重教育与现实的结合。弗 莱雷的教育理论和实践在世界上产生了很大的影响,尤其对发展中国家教育的改革和发展影响更大。