[文景]第一辑·金良年·上海书店版

【文景】第一辑 - 金良年上海书店.pdf目录 反观英美批评传统 对慈父的无尽怀念 谈瀛洲 读奈保尔的《比斯瓦斯先生的房子》 《檀香刑》的一地猫声令我感到恐惧 部元宝 一部小说的三种读法 叶开 —谈《中国制造》的微妙意味“公开堆垛在天地之间”的正才石 周泽雄 余光中散文读后 青春的“务虚”笔记 方宇 什么样的生活是一种幸福人生 藏静 读刘志钊长篇小说《物质生活》 多重矛盾张之洞 蒋原 英国画家眼中的明清社会 李天纲 风住尘香花已尽 —韦莲司胡适杨联 从起源上认识科学 江晓原 由《西方科学的起源》看近年的一场争论 历史的诗意 何非 不要“拿人类去孤注一掷”张庆熊 读汉斯约纳斯的《责任原理:技术文明时代的 伦理学探索》 农民的理反观英美批评传统 赵一凡 英国文学史上,文学批评的创始人通常认定是屈莱顿。大家知道,屈莱顿.JotnDryden 写过《论戏剧诗》,发表过一些零散文学见解,并率先对乔叟、斯宾塞、莎士比 亚等大作家做出艺术评定。他的批评实践很早,理论也相当简陋。警如他用古 典诗论的美学原则来套裁莎士比亚,套不住的部分,他也没有新解.当然我们不能苛求屈莱顿,他毕竟是十七世纪的批评家,处于文学批评发 蒙阶段。实际上,英国文学批评的源头来自经院哲学,来自教士针对圣经的解 读。它从屈莱顿的年代开始脱胎换骨,慢慢发展成一种针对文学文本的系统研 究。出于这种背景,文学批评自有一种天生的权威性。学是他的生命主题。可他赖以谋生的学监职业,及其对社会政治问题的深切关 注,渐渐突显为他生命中的另一主题。在牛津读书时,他的文学与文化主题并 行不。当他成为牛津教授时,他却完全被重大社会问题压倒,专心做起了文 化批评.成年的阿诺德不得不压制自己的诗人情怀,改以教育官员的眼光,来看待 英国国情。学监工作让他不断出差,接触各阶层人土,包括中下层人民。而持 续多年的英国教育改革,更令他牢骚满腹。1862年,英国政府颁发《教改法案》,该法案迎合新兴资产阶级需要,追求经济效益,强调实际技能的教学。这一改 革扭转了英国教育的施教方向,也改变了学监工作的性质。
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