[教研手册]刘振山华夏

【教研手册】刘振山华夏.pdf全国教育科学规划“中小幼科学教育及 其器材发展与对策研究”课题研究成果 教研手册编者的话 21世纪的到来和知识经济初见端倪的发展趋势,预示着教育事 业正面临着新的发展阶段。随着素质教育的实施,广大教育工作者 深切地感受到了教研和科研对于教育教学工作的重要意义,“科研兴 教”“向科研要质量”已成为共识。加强中小学科研和教研工作,不 仅要依靠广大教育理论工作者和教研人员的积极努力,更需要第一 线中小学教师的积极参与,他们才是科研和教研的主力军。广大中 小学教师参加科研和教研有着丰富的内容和广阔的前景,并将对深 化教育教学改革,建设有中国特色的教育教学体系起到积极的促进 作用。序 21世纪是一个科技飞速发展的时代,是一个以知识经济为主要 特征的时代,是一个充满激烈竞争而前景又十分令人神往的时代.中华民族要路身于世界民族之林,必须要提高综合国力和全民族的 素质。而“国家综合能力和国际竞争能力越来越取决于教育发展和 科学技术知识的创新水平”。科技是关键,教育是基础。充分发挥教 育对人的智力、提高民族素质、推进国家建设的功能,才是提高综合 国力,加速科技发展的基本途径,是决定国家和民族命运的重要因 素。因此,我们的教育必须要善于利用科技开发成果,要进行人的道 德、品质、智力、体力、心理综合素质的培养和提高,要实行以培养人 的创新意识和创新能力为主导的科学育人、全面育人。
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