[现代中国大学制度的原点50年代初期的大学改革]胡建华

【现代中国大学制度的原点50年代初期的大学改革】胡建华.pdf胡建华/著 现代中国大学制度的原点 50年代初期的大学改革汪永铨 周远清 鲁洁潘懋元 中国高等教育问题权威视点丛书 编委会 周远清潘懋元(按姓氏笔画为序)李晏墅 张留芳 朱九思 张应强 顾明远 戴联荣 任 员 丛书2001年8月 难点.教学改革涉及人才培养的各个方面,其中教学内容和课程体 系改革是重点和难点.教育思想和观念的改革,要以提高质量意识 和加强素质教育为重点,并在不同层次有不同内容.在体制改革、教学改革、教育思想观念改革的关系上,遵循体制改革是关键,教 学改革是核心,教育思想观念改革是先导的思路.在高等学校中,培养人才是根本任务,教学工作是学校工作的主旋律,提高质量是 学校永恒的主题,本科教学是基础.要在理论和实践密切结合上开 展高等教育研究,促进高等教育决策民主化、科学化。
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