[中国教育问题报告]·程方平·中国社科社版

【中国教育问题报告】程方平中国社会科学.pdf州 编程方平 ZHONGGUO JIAOYU WENTI BAOGAO 副本对策应对与创新(代序)当人类刚刚扣开21世纪之门的时候,世界人口已膨胀到了60亿,面对 地球上有限的生存与发展资源,面对吃饭、就业、环境、教育等一系列现实 问题,人类强烈的危机意识油然而生。然而,由于教育的滞后和保守,人们 已不能很好的适应时代的要求,低效率和低标准的传统教育随着工业经济向 知识经济的转变而黯然失色,面对像海潮一样迎面扑来的种种危机和挑战 人们已无法从容应对,严峻的现实是:人满为惠,而又人才奇缺.就在刚刚过去的20世纪末,新旧世纪的碰撞强烈地震撼着每一个国家 和民族。在世界各国对自身前途所抱的关切之中,教育已上升到至关重要的 显著地位。应对与创新(代序)为了“科教兴国”战略的重要组成部分。对于中国教育未来的发展,我们不 仅应该有理想、有信心,更应该有头脑、有实干的精神,死守教条和坐而论 道只能使我们一次又一次地丧失改革和发展的良机。当我们感到困惑与迷茫 之时,不仅应该从现成的理论中找答案,还应开阔视野、放眼世界,向那些 先行者和成功者学习。孔夫子早就说过“三人行必有我师”,不只是说知识 学习,也应包括学习教育宏观发展方面的经验与教训。看清前车之鉴,我们 梳理教育的问题是为了应对问题和挑战,因为加入WTO本身就已经将 危险和机遇同时引进了开放的国门。
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