【中国教育问题报告】程方平中国社会科学.pdf

州编程方平 ZHONGGUO JIAOYU WENTI BAOGAO 副本对策

应对与创新(代序)当人类刚刚扣开21世纪之门的时候,世界人口已膨胀到了60亿,面对地球上有限的生存与发展资源,面对吃饭、就业、环境、教育等一系列现实问题,人类强烈的危机意识油然而生。然而,由于教育的滞后和保守,人们已不能很好的适应时代的要求,低效率和低标准的传统教育随着工业经济向知识经济的转变而黯然失色,面对像海潮一样迎面扑来的种种危机和挑战人们已无法从容应对,严峻的现实是:人满为惠,而又人才奇缺.就在刚刚过去的20世纪末,新旧世纪的碰撞强烈地震撼着每一个国家和民族。在世界各国对自身前途所抱的关切之中,教育已上升到至关重要的显著地位。

应对与创新(代序)为了“科教兴国”战略的重要组成部分。对于中国教育未来的发展,我们不仅应该有理想、有信心,更应该有头脑、有实干的精神,死守教条和坐而论道只能使我们一次又一次地丧失改革和发展的良机。当我们感到困惑与迷茫之时,不仅应该从现成的理论中找答案,还应开阔视野、放眼世界,向那些先行者和成功者学习。孔夫子早就说过“三人行必有我师”,不只是说知识学习,也应包括学习教育宏观发展方面的经验与教训。看清前车之鉴,我们梳理教育的问题是为了应对问题和挑战,因为加入WTO本身就已经将危险和机遇同时引进了开放的国门。