[外语学习策略优差学生英语猜词策略研究]刘津开

【外语学习策略优差学生英语猜词策略研究】刘津开.pdf外语学习策略 -—优差学生英语猜词策略探究 WORDATTACKSTRATEGIES INTHEL2READINGPROCESS —A comparative study of good and poor Chinese EFLcollegelearnersintheiruseofstrategies 刘津开著 Liu Jinkai TianjinUniversityPress前言 外语学习策略是学习者在母语或外语学习过程中摸索单词、语法规则和其他语言项目的 含义和用法的方法,如概括、推理都是常用的方法。本书通过对一种学习策略一英语猜词策 略的实验研究,探讨有关外语学习策略研究对于我国外语教学的意义。猜词策略(Wordat-tackstralegies)系指学生在外语阅读过程中遇到生词时所采用的猜测词义的手段,比如借助词 级变化、上下文和背景知识猜测词义。猜词策略在外语学习策略研究中属认知学习策略范畴.猜词能力,即应用猜词策略的能力,是外语学习潜能的组成部分。因此,培养学生的猜词能力 就是挖据其学习潜能,提高其外语素质。PREFACE The present studyintends toinvestigate,from a cognitive and crosslinguistic perspective,the Word Attack Strategies(WASs)—guessing the meanings of unknown words from a written cont- ext-employed by the Chinese EFL.college students while reading an English text.
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