【金典英语词汇达标四六级短语2400】王荣花.pdf
王荣花刘华齐青 陈汉良高月荣郭瑛 金典英语词汇达标.四、六级短语2编者(按姓氏笔划排列)高黎
前言 在多年的教学实践中,笔者发现学生在英语学习 中还存在着某些误区,如:学生在记忆英语单词时,大多喜欢孤立地记忆其中文释义,对这个单词的搭配 用法及本单词与其它词语构成的短语的意义和用法却 无心顾及。久而久之,学生的英语阅读理解能力便受 到了影响,有时甚至会出现这种情况,即学生认识一个句子中的每个单词,但就是看不懂作者所表达的真 正含义。而且,学生在英语听说和写作中频繁出现不 地道的英语表达。鉴于此,为了提高英语理解能力及 地道的英语表达能力,人家有必要在英语学习中努力 本书正是以此为目标,以新版《大学英语教学大 纲词汇表》(2000年7月版)中所列词组及短语搭配 为依据,结合一些广为大
录 一 记忆效果自我测试(一)记忆效果自我测试(二)记忆效果自我测试(三)记忆效果自我测试(四)A B D E F G H 1 K M R S W Z