【教子成龙中外名人的家教故事】刘治编.pdf
中外名人的家教故事 出版者:(四川省成都市光华村西南财经大学内) 刷:价:16元/G30 1.本书封底无防伪标志不得销售.2.版权所有,翻印必究.者:刘治 张:7.
跳舞成癖,打牌有瘾,对孩子不管不问,任其流落街头,染上恶习.第三种倾向是管教过严。孩子稍不听话,或偶有过失,或学习 成绩欠佳,即棍棒威逼,一点不尊重孩子,致使孩子同父母关 系恶化,严重者造成对父母的怨恨与对抗。这种怨恨、对抗情绪 积累到一定程度,会造成悲剧的发生。传媒就常披露这样的事情:父母毒打子女致残致死,或子女忍无可忍,愤而刹亲.除以上三种倾向外,儿童教育中的误区更多。据著名心理 学家与创造学家王极盛教授的研究发现,当前儿童家庭教育中 有以下几大误区:教育孩子无师自通的误区、“听话”教育的误 区、分数教育的误区、重智育轻德育的误区、重身体健康轻心 理健康的误区、重言教轻身教的误区、赶
动,他依在母亲的怀里说:“我长大了一定要像范谤那样！”后 来,苏东坡做官虽屡遗挫折,但他始终以范为榜样,保持气 节,终于成为一位品行才学俱佳的大文学家。岳飞成为反抗外 来侵略者的民族英雄,与岳母教其“精忠报国”的苦心不无关 系。现代著名大学者陈寅恪的祖父曾以《扇训》告诫子孙。《扇 训》首先提到:“读书当先正志.志在学为圣贤,则凡所读之书,圣贤言语便当奉为师法,立心行事俱要依他做法,务求言行无 愧为圣贤之徒。”许多人都读过傅雷教子的《傅雷家书》,从中 我们可以看到:傅雷十分重视品德教育,认为做学问先要学会 我们考察中外历史,凡是名垂青史的杰出人物,不论其享 迹如何,大都有良好的素质、高尚的品行