【文献信息检索学】李建.pdf
文献信息检索学/李建,2000/G320 I.文Ⅱ.李Ⅲ.情报检索IV.G252 核字第42995号(江苏省南京市宁海路122号) 数292f 印数1-3000.
造,学会合作。由此可见,使学生学会求知不但是现代教育的重要 任务,而且是素质教育的题中应有之意.文献信息检索的意识和技能,从本质上讲就是求知的意识和 技能。所谓文献信息检索,是指从众多的文献或文献信息个体构 成的信息组合中,查检到符合特定需要的文献信息(线索或实体)的过程。文献信息检索教育有两个基本任务:一是培养受教育者 的文献信息意识,提高他们对特定文献信息价值的认识、兴趣和敏 感性,增强他们认识、注意、发现有效文献信息的自觉性,进而形成 随时吸收、利用文献信息的思维特征和素养.
课”教学回顾与探索》,北京高校图书馆,1996].与此同时,文献信息检索教育的研究也取得了丰硕成果。据 张怀涛、曹培根,截 止到1996年,国内共印行出版了文献信息检索方面的专著教材 644种,发表了文献检索及与文献检索相关的论文7100多篇,其 中专题研究文献检索教学的论文有1746篇。自全国高校图书情 报工作委员会组织编印的《用户培训译文集》、《用户培训文集》和 《用户培训会议录》于1984一1988年陆续出版以来,武汉大学胡昌 平同志于1987年出版了专著《情报用户研究》,1993年又在此基 础上扩展成《信息服务与用户研究》,系统地阐述了