[新世纪大学英语社科知识阅读]李兆平

【新世纪大学英语社科知识阅读】李兆平.pdf新世纪大学英语阅读丛书 总仲锡李丰 编者:李兆平仲锡曾泽军 周思明李丰 北京《新世纪大学英语阅读丛书》编委会 总(按姓氏笔划排序) 于柏祥王少琳王波王京海王德军 白济民李兆平李建波曲江烨刘庆雪 刘向辉宋渭澄谷兆明任保华张芸 邹冠军杨克杨作祥杨智颖杨艳萍 初均和周评姜薇罗德喜郝雁南 姚新学原委珍高宁军聂爱民黄年根 崔淘翟凤辰薛洲堂前言 养和形成是英语语音、听说、词汇、语法、写作等一系列语言知识学习和技能训练的最终目的之 一。在英语学习的过程中,认识和理解英语文章的基础是词汇和语法,阅读反过来又起着巩固 词汇和语法知识的作用.一定的听说能力为阅读理解能力的培养提供了物质基础,而阅读理解 能力的培养又巩固了听说训练的成果。另一方面,在阅读过程中,由于词汇、句法等各种知识 在阅读材料中都能得以反复交叉出现,大量阅读便可以巩固和加深读者对这些知识的认知,并 拓宽与文章相联系的异国文化背景知识。此外,通过大量阅读,读者细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证和逻辑思维等能力也能得到很好的培养。由此可见英语阅读的重要性。
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。