【信息教育展望】祝智庭编.pdf
21世纪教师教育用书 信息教育展望 学科教育展望丛书 总
划地开展正规的师资培训,更需要教师以及相关人员从专业发展的 角度开展积极的自主学习和研究.既需要推广和实践我们已经取得 的成功经验,亦需学习和借鉴“他山之石”的精华。《学科教育展望丛 书》为教师的专业成长提供了有益的素材,它必将为我国中小学教师 的专业成长发挥重要的作用.最后,体系完整、结构严谨是《学科教育展望丛书》的显著特点.这套由16部著作组成的丛书既阐释和分析了学科教育的一般理念 和学科教学的设计范式,也包容了学校课程体系中几乎所有的学科.它的出版标志着我国学科教育的理论研究已经站在了一个新的起点 上,同时也标志着我国教育比较研究的视界已经在学科教育领域全 面拓展开来。