【环境意识教育】杨振强科学.pdf
全国中小学教师继续教育教材 环境意识教育 杨振强
《全国中小学教师继续教育教材》前言 全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的 重大进步。实施“中小学教师继续教育工程”,提高教师素质,是全 面推进素质教育的根本保证.开展中小学教师继续教育,课程教材建设是关键。当务之急 是设计一系列适合中小学各学科教师继续教育急需的示范性课 程,编写一批继续教育教材。在教材编写方面,我司采取了以下几 种做法:1.组织专家对全国各省(区、市)推荐的中小学教师继续教育 教材进行评审,筛选出了200余种可供教师学习使用的优秀教材 和学习参考书.2.
前言 本书是按照教育部师范司全国中小学教帅继续教育课程教材 规划的要求组织编写的。《环境意识教育》是这套系列教材中的一 本.中国的环境教育正处于蓬勃发展时期,环境教育越来越受到 广泛重视。中小学学生正处在意识形成和行为培养的关键时期,在这一时期对他们进行环境意识教育尤为重要。为此,首先需要 提高教师的环境科学知识水平、环境素养和环境教学能力,以满足 义务教育对教师师资的要求。编写本教材的主要目的就是为小学 教师开展环境意识教育提供一些必要的知识和信息。通过学习,使他们获得对环境价值观和道德观、环境行为和态度,以及环境资 源与发展问题的正确理解,同时获得一些小学环境教育理论和方 法的启迪。