【信息时代我们将怎样生活信息科学与技术系列】阎平凡.pdf

青少年科学教育丛书教育部重点项目信息科学与技术系列李衍达WOMENJIANGZENYANGSHENGHUO 北京

青少年科学教育丛书序历史的脚步已经迈进了新的千年。人类在过去的几千年创造了灿烂的文明,这些人类文明的成果深刻地影响了历史发展进程,使我们今天能够生活在物质较为充裕、精神生活丰富多彩的环境里。知识的传承是人类文原因。生活在新千年开端的青少年,肩负着探索更多的未知领域,开创人类文明新纪元的伟大使命,所以更加需要认真地学习和继承前人积累的知识,包括自然科学、社会科学和人文科学的知识.自然科学是人类在改造自然、使之更加符合人类生存和发展需要的过程中形成的知识的体系化,它的起源和人类文明的起源一样久远。当然,自然科学获得飞速发展,并形成众多的学科和分支只是近两个世纪的事情。

序在严格的概念、判断、推理的基础上。青少年一般都长于感性思维,把握抽象的事物相对困难,通过一些具体的科学知识的学习,能够使他们的理性思维能力得到锻炼和提高。较高的理性思维能力,是从事创造性劳动必不可少的素质.我国适合青少年学习的特点,知识性和趣味性兼备的自然科学读物还不是很多,北京大学、清华大学和北京组织著名科学家主持编写这套《青少年科学教育丛书》,是值得称赞的。相信这套丛书的,对我国青少年科学文化素质的提高将发挥积极的作用。