[教育技术学]余武

【教育技术学】余武.pdf高等师范院校公共基崛保规划教材 教育技术学应用现代教育技术,推动教育教学改革 应用现代教育技术,推动教育教学改革 陈至立 21世纪的国际竞争,是经济的竞争,科技实力的竞争,归根结底是人才的竞争。我国面 临着把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,实现现代化的战略目标,使我们伟大 祖国以富强、文明、民主的现代化强国的面貌屹立于世界民族之林的伟大任务。这就对教育 如何迎接现代科学技术的挑战,培养高素质的跨世纪人才提出了更高的要求.早在1983年,DXP同志就高瞻远瞩地指出,“教育要面向现代化,面向世界,面向未 来”。其中面向现代化,一方面指的是为现代化建设事业服务,另一方面也包括要有现代化的 教育思想、观念.前言 前言 信息化已经引起中小学教育思想、观念、内容、方法等方面的深刻变革,需要建设一支数量足 够、质量合格的具有较高信息素养的中小学师资队伍。目前,我国以现有师范院校为主体的 教师教育机构,存在着信息基础设施和资源建设薄弱,现代信息技术和教育技术在教育教学 纪是一个高度信息化的社会。越来越多的人们深刻地认识到,以计算机多媒体网络为主要特 征的现代教育技术应用于教育,将会大大地促进教育的发展。学习过程将会更加多样化、社 会化和主题化。是否重视现代教育技术,关系到能否掌握21世纪教育的未来。在如此重大 装广大的教育工作者,抢占“制高点”。
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