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教育科学“十五”国家规划课题研究成果电路分析教程燕庆明主编

总序为了更好地适应当前我国高等教育跨越式发展需要,满足我国高校从精英教育向大众化教育的重大转移阶段中社会对高校应用型人才培养的各类要求,探索和建立我国高等学校应用型人才培养体系,全国高等学校教学研究中心(以下简称“教研中心”在承担全国教育科学“十五”国家规划课题“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”研究工作的基础上,组织全国100余所以培养应用型人才为主的高等院校,进行其子项目课题一—“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”的研究与探索,在高等院校应用型人才培养的教学内容、课程体系研究等方面取得了标志性成果,并在高等教育出版社的支持和配合下,推出了一批

前言为了适应大学教学体系和教学内容改革的需要,加强素质教育,我们以教育部1995年颁布的《高等工业学校电路分析基础课程教学基本要求》为指导,结合我们长期教改的经验,为大学电气信息类本科学生编写了这本《电路分析教程》.电路分析课程是大学电类专业重要的技术基础课。其概念丰富、理论优美、方法灵活、应用广泛。学好这门课程,对于学生开启心智、锻炼思维、提高分析和解决实际问题的能力非常重要。为此,我们在编写本书时,特别注意了以下几个方面:一是保证基础。虽然电路分析理论已发展到相当的高度,内容也很丰富,但作为大学生的电类基础课程,作者认为仍应确保基本概念、基本理论和基本分析方法的学习。