【教育的经济学分析】崔卫国经济科学.pdf
教育的经济学分析 崔卫国著
崔卫国,男,1947年生,陕 西绥德人,浙江省湖州师范学院 法商学院教授。1982年毕业于新 疆喀什师范学院数学系,获理学 学士学位,曾在南京大学经济系、东北师大留日预备学校和日本北 海学园大学经济学部进修或访学 在新疆喀什师范学院马列部和政 史系从事多年经济学教学和研究 工作,主要研究方向是经济学的 拓展和应用.著有《经济模式浅 说》《市场经济调控艺术》.《购物 面面观》.《社会关系学》.《社会科 学学》等,发表论文数十篇。
目 第一章绪论 第一节教育和经济 第二节 基本假设 第三节 教育效率 第四节 分析方法 第二章 学习效用 第一节 求知欲和学习效用/25 第二节 学习的基数效用 第三节 学习的序数效用/37 第三章学习压力/51 第一节 学习压力与学习成绩 第二节 学习自觉性/57 第三节 努力程度和惰性区域