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21世纪网络版系列教材 思想道德修养
21世纪网络版 系列教材 序 序 21世纪,将是中华民族复兴的世纪。肩负着这一空前历史 重任的人民,要求必须具有与之相适应的素质。这也将是新世 纪对教育提出的新任务和新要求,也就是说,教育必须适应大众 化和终身化的要求。所谓“大众化”,是指人们有着更多的机会 接受教育,包括高等教育在内.所谓“终身化”,是指人生过程都 伴随着接受教育的机会.在某种意义上说,网络教育正是为适应教育大众化和教育 终身化的要求而产生的。信息技术和网络技术的空前发展,为 网络教育的实施提供了切实可行的手段和方式,也可以说,信息 和网络技术催生了网络教育。它可不受人力、地域、场地和时空 的限制。
21世纪网络版 系列教材 前言 前言 在教育科学中,道德人文教育居于核心地位。在经济全球 化浪潮日益强劲的今天,跨世纪的这一代大学生急需加强道德 人文教育和修养,这本教材就是为满足大学生的精神和心理需 求,在课程建设和教学改革过程中的一种尝试和探索。本教材 作者都是长期在高等教育第一线从事道德人格教育的教师,他 们既了解道德教育理论前沿的最新动向,又深知一届届大学生 价值观的变迁和心理特征,因而能较好地将理论与实际有机地 结合起来.本教材内容体系的构架遵循四个基本原则:第一是理论体 系的科学性和完整性.第二是把满足各类大学生的心理和精神 需要作为出发点和归宿,强调针对性. 
