【思想品德修养和法律职业道德】胡克培.pdf

人文素质教育教材系列思想品德修养和法律职业道德

本书通过独特的结构体系和新颖的篇章主题,论述了思想品德和法律职业道德的有关内容,把思想品德课教育和职业道德课教育的有关理论知识,有机地结合了起来.全书运用心理学、社会学、伦理学、行为科学等领域的较新研究成果,针对步人高校学生在学习、生活、适应等方面的诸多情况,较全面地阐述了高校新生在成长和适应、道德和修养、心理和调适、职业和成才等方面的理论问题,并紧贴学生的生活实际.书后附有的有关测试量表,为高校大学生了解自我、认识自我、完善自身素质,提供了较为科学和简捷的认知途径,具有实际的使用效果。全书深人浅出、立论正确、结构新颖、通俗易懂,是大学生学习的良师益友。

序当代大学生是祖国和民族的未来,培养合格的大学毕业生是高校的天职。那么,怎样的毕业生才是合格的呢？也就是说高等学校应当培养什么规格的学生才能真正适合社会发展的需要呢？现在我们国家在现代化发展的道路上正面临着极大的机遇,同时也面临着巨大的挑战,如果要应对挑战就必须使未来的建设者们真备全面的素质:不但要有自然科学的知识,同时也必须掌握人文科学的知识,只有具有这两方面知识素养的人,才能称得上是合格的人才.一个多世纪以来,中国为了摆脱国家积贫积弱的落后局面,从提出“师夷长技以制贯”的口号起,就把技术教育当成了教育的全部一一至少是重要内容,由于人文教育相对技术教育来说,立竿见影的