【素质教育理论与实践】郭瞻予当代世界.pdf

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素质教育理论与实践新编中小学教师继续教育丛书 编委会 主任顾明远 副主任张德祥张仁贤 编委会成员(按姓氏笔画)丁言镁华正伟刘忠海 李大夫张乃翼张君 张维平赵大宇郭成 郭黎岩施晓光 本册训,不仅对新教材不能理解,而且漠不关心。因此,我们 要吸取美国20世纪60年代课程改革的教训,重视教师的 进修和培训.新世纪教师的进修与培训也需要有新思路,不能像 以往那样局限于中小学的教材教法的研究,更重要的是 要更新教育观念,掌握先进的教育理论,了解学科知识的 发展,拓展视野,培养科学研究的能力,以适应教育改革 的需要,达到教师自身素质的可持续发展.要进修和培训就要有教材,《新编中小学教师继续教 育丛书就是在这种背景下出台的。2000年3月至8月,教育部对当时的教学大纲(试用版)进行了大规模修订,9 月就使用了基于新大纲基础之上的新教材。