【当代教育理论专题】柳海民.pdf

全国中小学校长任职资格培训教材当代教育理论专题教育部人事司组织编写

前宣当代教育理论专题1 前言教育部印发的《全国教育干部培训“十五”规划》提出,要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间,中小学校长培训工作的指导思想是:以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务,以提高中小学校长全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的水平和能力为出发点,以进一步健全培训制度,加强培训的针对性和实效性,提高培训质量为主线,努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍,以改革创新为动力,逐步形成“教育部宏观管理

目录当代教育理论专题1 目录第一节教育理论的解说与基本特征/1 一、教育理论的解说/1 二、教育理论的特征/5 第二节教育理论的若干基本范畴/10 一、教育现象与教育问题/10 二、教育活动与教育事业/10 三、教育经验与教育规律/11 四、教育流派与教育思潮/12 五、教育方针与教育政策/12 第三节教育理论的功能与价值/14 一、教育理论的功能/14 二、教育理论的价值/16 第一节教育对象的科学认识/19 一、哲学的视角/20 二、教育学的视角/22 第一章教育理论概述第二章教育对象