【统计学】王伯安中国时代经济.pdf

高等院校非专业课系列教材统计学

编者的话的基本目标:与此相适应,跨专业、跨学科、跨系甚至跨校选修其他专业课程已经成为大势所趋。据了解,目前在高等院校学生所学课程中,非专业课已占有相当大的比重。但是,现在的问题是,目前各高等院校非专业课普遍采用专业课教材。而专业课与非专业课,从各个方面看都存在巨大差异。首先,两者教学的出发点、自标不同,相应地教学的重点也不同。比如,对于会计专业学生来说,学习会计学的出发点是为了将来从事会计工作,因此学习的重点自然应当放在如何记账、如何算账、如何编制报表上:但对于非会计专业学生来说,学习会计学的出发点不是为了将来从事会计工作,而是把会计作为一个经济管理的基本工具,因此学习的重点

前言作为教育部选定的财经类专业十大核心课程之一的《统计学》,具有广泛的应用性,随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,统计认识的客体在发生着很大的变化,作为专门研究社会经济现象总体数量关系和数量特征方法论的统计学,在其理论体系和方法体系等方面应该有所充实、有所更新和有所完善。结合我国当前的统计实践,我们在总结多年统计研究和统计教学经验的基础上,编写了这部教材、本教材是为高等院校非统计学专业学生学习和使用统计学编写的。这部教材体例清晰,科学地借鉴和合并了传统教材中的精华,充分吸收了比较新、比较成熟的统计科研成果:内容容量适度,繁简相宜:讲授方法深入浅出,重点、难点突出,为便

支付成功后系统会自动返回下载地址！有问题：cuwen@foxmail.com（截图）