[统计学]王伯安中国时代经济

【统计学】王伯安中国时代经济.pdf高等院校非专业课系列教材 统计学编者的话 的基本目标:与此相适应,跨专业、跨学科、跨系甚至跨校选修其他专业课 程已经成为大势所趋。据了解,目前在高等院校学生所学课程中,非专业课 已占有相当大的比重。但是,现在的问题是,目前各高等院校非专业课普遍 采用专业课教材。而专业课与非专业课,从各个方面看都存在巨大差异。首 先,两者教学的出发点、自标不同,相应地教学的重点也不同。比如,对于 会计专业学生来说,学习会计学的出发点是为了将来从事会计工作,因此学 习的重点自然应当放在如何记账、如何算账、如何编制报表上:但对于非会 计专业学生来说,学习会计学的出发点不是为了将来从事会计工作,而是把 会计作为一个经济管理的基本工具,因此学习的重点前言 作为教育部选定的财经类专业十大核心课程之一的《统计学》,具有广 泛的应用性,随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,统计认识的客 体在发生着很大的变化,作为专门研究社会经济现象总体数量关系和数量特 征方法论的统计学,在其理论体系和方法体系等方面应该有所充实、有所更 新和有所完善。结合我国当前的统计实践,我们在总结多年统计研究和统计 教学经验的基础上,编写了这部教材、本教材是为高等院校非统计学专业学生学习和使用统计学编写的。这部 教材体例清晰,科学地借鉴和合并了传统教材中的精华,充分吸收了比较 新、比较成熟的统计科研成果:内容容量适度,繁简相宜:讲授方法深入浅 出,重点、难点突出,为便
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