【中国哲学教程】郑万耕高等教育.pdf

徐文明杨仁忠 HIGHEREDUCATIONPRESS 面向21世纪课程教材 Textbook Series for 2lst Century 中国哲学教程郑万耕胡军陈战国周桂钿李祥俊

前言经过近年的讨论,弘扬中国优秀传统文化,似乎已经成为国人的共识。而作为中国文化之核心的中国哲学,更应引起人们的广泛关注。学习和研究中国哲学,对于锻炼人们的理论思维,提高人的精神境界,创立新的哲学体系,重振民族中国文化源远流长,博大精深。中国哲学伴随着中国文化,也有自己产生、发展、不断完善、走向成熟,并与外来哲学碰撞、融合和升华的过程。它作为时代精神的精华,成为中国文化的灵魂。早在两千多年以前,我们的先哲们就创立了一个个独具特色的哲学体系,标志着中华民族很早就进入了高度抽象的哲学思维阶段,而且绵延数千年而不绝。先秦诸子哲学完全可以与古希腊哲学相媲美,至今仍保持着旺盛的生命力。

Ⅲ 前言事业,中央多次强调,要加强社会主义精神文明建设.1999年又发表了《中共中央、国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》,加强素质教育,全面提高学生自身的综合素质和道德水平,成为教育界共同努力的目标。师范院校担负着培养人的任务,具有工作母机的性质。思想政治教育专业学生素质的优劣、道德修养和精神境界的高低,直接关系到我们下几代人的成长,对我们中华民族的延续和发展,具有举足轻重的意义。因此,突出新型教育人才的综合素质的培养,尤其是精神境界的培养,就成了本教材编写的出发点和根本目的。