【识读大学组织文化的视角】阎光才教育科学.pdf

教育博士文库识读大学一组织文化的视角阎光才著北京

阎光才,男,1966年出生于胶东黄海之滨的一个农民家庭.198年,在渤海湾边的一所工科大学中度过四年的时光,获工学学土学位。随后留校工作,因为工作上的要求在懵僧懂懂之中初涉教育研究领地,由此与之结下了不解之缘。1995年考入华东师范大学攻读硕土学位,并师承谢安邦教授继续攻读博士学位,于2001年通过博士论文答辩。自前在教育部比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所从事博士后研究.自涉足教育研究领域以来,先后在《教育研究》、《社会学研究》、《华东师范大学学报》、《高等教育研究》等刊物发表论文50 余篇,主持或参与国家、省部研究项目若干,参与多部书稿的撰写。

摘要组织文化现象是20世纪80年代以来,管理学、社会学等领域的一个新的研究热点。人们之所以对其表现出极大的关注与浓厚的研究兴趣,个中缘由在于:传统的科学主义研究线路与理性的逻辑推演,在涉及到对组织内部人的行为、组织的基本运作状态,以及组织发展与变革活力等方面的解释上,越来越显露其解释力的苍白与理论逻辑“精致”的荒诞。为此,一些人试图另辟蹊径,从组织自身的文化个性、文化因素对组织人的行为、心理和思维习惯等的影响角度,来解释组织的日常运作过程与状态、发展与变革活力的内在文化动因。