【醫學統計學供臨床基礎預防護理口腔藥學等專業用】倪宗瓚主編高等教育.pdf

全国高等学校医学规划教材(供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业用)医学统计学丁元林广东医学院万崇华昆明医学院王乐三中南大学王立芹河北医科大学王国立华北煤炭医学院王洪源北京大学仇小强广西医科大学刘钢吉林大学刘桂芬山西医科大学李晓松四川大学李新华贵阳医学院李颖琰郑州大学张菊英四川大学张强四川大学赵会仁锦州医学院贾红泸州医学院倪宗瓒四川大学魏庆中国医科大学秘书朱彩蓉四川大学 HigherEducationPress

序记得在十多年前,我在原华西医科大学做呼吸专业教授,每每授课之余,我都在想这样的问题:教育究竟承载着怎样的重荷、责任？在我走上领导岗位后,从最初医科大学副校长、省卫生厅厅长、卫生部副部长,到现在的中国医师协会会长,虽从未主管过教学工作,但上述问题却时常紫绕着我:思考从未停止过,时至今日,答案越来越清晰,明确！那就是教育要发展,要进步,首先教育理念必须发生深刻的变革,教育的内函必须大幅度外延,教学方式必须改革。具体到医学教育,我个人有几点看法:在教学上:第一,医学是关系到生命、健康的科学,因此必须强调严谨性.

[2001]1号)的精神,在全国高等学校教学研究会、中国医师协会以及数十所高等医学院校大力支持下,经两千余名具有丰富教学经验的医学专家及学者的共同努力,出版了全国高等学校医学规划教材。愿此凝聚着众多学者智慧与汗水的教科书,能给我国的医学教材建设注入活力,以推动医学教育改革加速发展.全国高等学校医学规划教材(供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业项目一临床医学专业本科教育基本要求为准则.突出对学生创新意识、创新能力和批判性思维方式的培养.强调与医疗卫生的联系,囊括了国家执业医师考试所需的知识。