【教師口才百寶箱】戰曉書等編著時代文藝.pdf

教师口才百宝箱崔建明编 2001长春《演讲与口才》系列丛书

8一位美国数学教授趣味性教学的启示小提琴大师帕尔曼的讲课艺术张志公先生的一次“开场白”教育语言应具有的几种特性教师语言要有吸引力教《赤壁之战》学古人口才师范生试讲阶段的口语强化训练利用“日读”提高学生的口语表达能力校长对学生讲话也需妮妮动听教师语言:博采众行之长的完美教师必备的言语心理素质学生与老师交谈应注意的五个问题帮助“优生”的五种谈话方式谈心更要抓住“心”与学生个别谈话的成功之道班主任:个别谈话要把握学生的心理特点班主任:幽他一默好处多教育目录

渲染语在课堂上的运用悬念在语文课上的运用老师如何回答学生的“考问”语文课“语言置换”的启发作用让古诗文教学生动多彩语文教师课堂口语的诱发作用在语文教学中培养学生的解说能力数学教学语言的类型与运用体育教学需要双重“语言”表达能力化学教学语言的趣味性情境式提问的特点与类型课堂曲问的形式和作用如何让语文课导语更具吸引力课堂提问的定向