【教師綜合素質培養讀本教師心理健康知識讀本】教師素質研究中心主編人民日報.pdf

晨晖编著 T18259口素质培养读本川H 心理健康知识读本

前言党的“十六大”报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位”。要培养出全面的社会主义建设者和接班人,离不开教师的辛勤耕耘及创造性的工作。这一切都有赖于教师自身全面素质的提升。特别是随着教育体制改革的逐步深入,中小学教师已明显地感受到社会对教师的要求越来越高,其精神压力也随之加大。只有心理健康的教师才能培育出美好心灵的学生。因此,重视和加强对中小学教师心理健康的研究,为他们心理健康的发展提供指导和启迪是十分必要的。这本《教师心理健康知识读本》便是适应这一需要而编写的。

咨目前言第一篇挽救即将失落的天堂 —教师心理健康与心理调适古罗马有位叫西塞罗的哲学家曾说过:“心理的疾病比起生理的疾病为数较多,为害更烈。”两千多年前的这一论断,随着人类社会的发展,各种信息的增多,人际交往的频繁,越发显得重要起来。本章主要讨论了教师心理健康的现状、教师心理健康的具体标准、教师心理障碍出现的原因,以及教师心理健康调适的意义和对策,呼吁全社会广泛关注教师心理健康,倡导对教师减压,并且积极寻找合适的解决途径.1.红灯闪烁一一教师心理健康的现状与原因/2 1.