【名篇名著導讀人文篇】湯書昆主編中國科學技術大學.pdf

面向21世纪大学生素质教育教材名篇名著导读(人文篇)

序在当代大学生中开展人文素质教育是高等教育重要的内容之一,这不仅仅是补充人文艺术方面的知识与技能,更重要的还是陶治情操、健全人格。大学生是未来社会的栋梁之材,关系到国家创新发展的大计,因此人格与品味的健康是至关重要的标准。若以病态品格与房弱心灵去从事科学事业或经济建设,无疑会带来很大的后患与隐优,对文明的健康成长不利.中国科技大学是所秉承创新教育宗旨的大学,我们非常关注大学生群体的整体素质,注意在学习科学技术知识的同时,培养学生们的意志力、道德感、审美力以及宽广开朗的人生态度。

前言名篇名著是人类文明的结晶,不论这些经典是从哪一个学科或哪一个民族中凝聚而成,都代表着人类的智慧思考与审美追求.读名篇名著的历程,也就是-一个人积极成长的历程、心灵改造的历程、人格完善的历程。因此,每一个民族在健康发展的时候,一般都会推出他们所崇敬的经典名文名著,倡导全社会、特别是年轻一代走向那真善美的境界,去呼吸、去吸收文明的精华.中华民族自古以来就以名篇名著导读作为素质教育的基本方式。孔子课徒,已明确把诗、书、礼、乐作为精神轴心,弘扬其大义,阐发其微旨,启发诸学人体会知识与仪规的精神内涵,由读书而育人,由整体学习而施全人教育,成效卓著。